LEÓN, GTO.- En las escuelas de Guanajuato cada vez es más común ver a alumnos pegados a su celular durante clases, recreos e incluso reuniones familiares, y lo que parecía un simple hábito se está convirtiendo en un problema serio de tecnoadicción. Edgar Mauricio Laguna Belmonte, especialista en adicciones y neurotransformación, advirtió que esta dependencia digital impacta directamente en la educación y en la convivencia familiar.
CELULAR Y TECNOADICCIÓN: EL NUEVO DESAFÍO ESCOLAR 📱
El especialista explicó que la adicción al celular se asemeja a un vínculo de esclavitud con un dispositivo digital. Los niños y jóvenes no solo consumen contenido, sino que desarrollan dependencia emocional y conductual hacia estos aparatos. “El problema no es darle el celular al chico, sino cómo le enseñamos a usarlo desde casa”, afirmó Laguna, insistiendo en que la educación en el hogar marca la diferencia para que los estudiantes respeten horarios y normas tanto en la escuela como fuera de ella.
El uso desmedido del celular puede generar aislamiento, distracción, ansiedad y afectar la productividad académica en cualquier municipio de Guanajuato. “A veces los chicos prefieren un juego o una serie antes que convivir con su familia. Esto no es solo entretenimiento, es una manera de entrenar el cerebro para buscar recompensa inmediata, y eso altera el sistema de dopamina”, explicó.
CONSECUENCIAS REALES Y CÓMO DETECTARLAS
Laguna compartió ejemplos de casos extremos, desde adicción a videojuegos hasta seriefilia, que es la compulsión por ver series de manera interminable. Esto puede llevar a trastornos de conducta, aislamiento y exposición a riesgos como ciberacoso o contactos peligrosos en plataformas digitales. “Los síntomas son claros: necesidad incontrolable de usar el dispositivo, aislamiento, descuido de actividades cotidianas y síndrome de abstinencia si se intenta quitar el celular”, advirtió.
El especialista enfatizó que no se trata de prohibir el celular en las escuelas, sino de establecer reglas claras desde el hogar y fomentar una comunicación abierta entre padres, hijos y maestros. Pequeños ejercicios, como dejar el celular unos minutos boca abajo o apartarlo durante la comida, ayudan a medir niveles de ansiedad y a entrenar el autocontrol.
EDUCAR PARA PREVENIR
El mensaje de Laguna es que la prevención empieza en casa, los padres deben enseñar a sus hijos a priorizar, respetar horarios y usar la tecnología de manera responsable. El celular, una herramienta diseñada para acercarnos a los seres queridos, se puede convertir en un riesgo si no se maneja con criterio.
La tecnoadicción no discrimina y cada vez se refleja más en los salones de Guanajuato, donde la educación segura y de calidad exige que adultos y alumnos trabajen juntos para establecer hábitos saludables con la tecnología.
