LE脫N, GTO.- Los docentes de secundaria en Le贸n est谩n llevando sus clases un paso m谩s all谩. Ahora, adem谩s de compartir conocimientos en el aula, se preparan en programaci贸n y rob贸tica para despertar el inter茅s de las nuevas generaciones por la tecnolog铆a, la innovaci贸n y el desarrollo de proyectos que alg煤n d铆a podr铆an resolver problemas de la vida cotidiana.
Maestras y maestros de las Secundarias T茅cnicas No. 59 y No. 45, as铆 como de la Secundaria General No. 3 “Jes煤s Reyes Heroles” y la Secundaria General Timoteo Lozano, participaron en un taller especializado sobre la plataforma ESP32, una herramienta que abre la puerta a la automatizaci贸n, la programaci贸n y la conectividad inteligente.
ROB脫TICA QUE SE CONVIERTE EN APRENDIZAJE
La capacitaci贸n busca que los estudiantes tengan acceso a experiencias m谩s din谩micas dentro de los talleres de rob贸tica, donde puedan dise帽ar y desarrollar proyectos tecnol贸gicos mientras fortalecen habilidades como el pensamiento l贸gico, la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad para encontrar soluciones innovadoras.
Para quienes imparten estas materias, la tecnolog铆a deja de ser 煤nicamente algo que se observa en una pantalla y se convierte en una oportunidad para crear.
Ver贸nica Mart铆nez, docente de rob贸tica de la Secundaria T茅cnica No. 59, coment贸 que uno de los cambios m谩s importantes ocurre cuando los j贸venes descubren que ellos mismos pueden construir tecnolog铆a.
Explic贸 que muchos alumnos llegan pensando que la innovaci贸n solo existe en las grandes empresas o en lo que ven por televisi贸n, pero al comenzar a programar y desarrollar proyectos comprenden que tambi茅n tienen la capacidad de crear soluciones propias.
DOCENTES QUE INSPIRAN A NUEVAS GENERACIONES 馃挕
Otro de los participantes, Salvador Olvera, responsable del taller de rob贸tica en la Secundaria General No. 3 “Jes煤s Reyes Heroles”, destac贸 que los microcontroladores ESP32 son m谩s accesibles y sencillos de programar, lo que facilita que los estudiantes conviertan sus ideas en proyectos reales.
Desde aplicaciones relacionadas con la medicina hasta propuestas para la industria, el hogar o el cuidado del medio ambiente, las posibilidades dependen de la imaginaci贸n de cada alumno y del acompa帽amiento que reciben en el aula.
La preparaci贸n constante de los docentes tambi茅n permite que las clases evolucionen al ritmo de la tecnolog铆a. En un mundo donde la programaci贸n y la automatizaci贸n tienen cada vez mayor presencia, contar con maestros actualizados representa una oportunidad para que los j贸venes desarrollen habilidades que ser谩n 煤tiles tanto en la universidad como en su futuro profesional.
En Le贸n, este tipo de capacitaciones reflejan c贸mo la educaci贸n tambi茅n puede convertirse en un espacio para experimentar, crear e imaginar nuevas soluciones, sembrando desde las aulas el inter茅s por la ciencia, la tecnolog铆a y la innovaci贸n que marcar谩n los pr贸ximos a帽os.
